Escola Dalva de Azevedo Delgado

AUTORA Professora: Maria Eduarda de Moraes Lemes Rizzi Turma: Jornada Ampliada – Tarde, 21 alunos Na quarta-feira, 01/04/2026, realizamos uma atividade sobre a conscientização do Transtorno do Espectro Autista (TEA), com o objetivo de promover o respeito e a empatia.

AUTORA Professora Maria Eduarda de Moraes Lemes Rizzi, jornada ampliada (tarde) Na quarta-feira, 08/10/2025, realizamos uma atividade a partir do conteúdo do projeto Vamos Ler – Geração Digital, em parceria com a MedVitae. A videoaula apresentou orientações e exemplos sobre práticas de segurança no ambiente escolar, incentivando atitudes responsáveis e o cuidado coletivo.

AUTORA Professora Maria Eduarda de Moraes Lemes Rizzi, jornada ampliada Na segunda-feira, 06/10/2025, realizamos uma atividade a partir do conteúdo do projeto Vamos Ler – Geração Digital, em parceria com a Telhas Construção Brasil. A aula apresentou o conceito de construções sustentáveis, abordando práticas e tecnologias que contribuem para a preservação do meio ambiente.

AUTORA Professora Maria Eduarda de Moraes Lemes Rizzi, jornada ampliada (manhã e tarde) Na quarta-feira, 01/10/2025, realizamos uma atividade a partir do conteúdo do projeto Vamos Ler – Geração Digital, em parceria com a Tetra Pak. A aula apresentou aspectos fundamentais a respeito do leite, alimento tão presente no cotidiano da população brasileira. Foram destacados os nutrientes que ele contém, como cálcio e proteínas, além dos diferentes tipos disponíveis, como integral, desnatado e semidesnatado.

AUTORA Professora Maria Eduarda de Moraes Lemes Rizzi, jornada ampliada (manhã e tarde) Na segunda-feira, 01/09/2025, realizamos uma atividade voltada para a compreensão da procrastinação e para o desenvolvimento de estratégias que auxiliem no planejamento e na responsabilidade pessoal.

AUTORA Professora Maria Eduarda de Moraes Lemes Rizzi, jornada ampliada, man hã Nessa segunda-feira, 18/08 realizamos uma atividade com videoaulas especiais sobre saúde emocional, com o objetivo de reconhecer sinais de tristeza prolongada e valorizar práticas que contribuem para o bem-estar.